中建科技党委坚持深学笃行，将党史学习教育和中心工作紧密结合，营造浓厚学习氛围，不断掀起学习热潮。本期“学党史·谈感言”专栏选登公司总部党委直属第一党支部部分党员感言。
党史是最好的教科书，了解我们的过去才能看清前进的方向。中国共产党的革命精神与奋斗历程是非常宝贵的财富，永葆初心才能走得远。在新的历史时期，科技创新的重要地位被党中央摆在前所未有的历史高度。中建科技作为全国百户“科改示范行动”企业，科技创新工作面临的形势，推进的重点，实施策略，打造的精神都可以从党史学习中充分汲取营养和力量，领会党在不同历史时期不同方针与策略，不忘初心，披荆斩棘，走好新时代的长征路。
——公司副总经理、总工程师 郭海山
百年时光大浪淘沙，中华民族选择了共产党，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。在建党百年之际，开展党史学习教育，重温艰苦而光辉的历程，可以洗礼思想、增强信心、激发斗志，帮助我们深刻理解国企改革三年行动和“科改示范行动”的必要性、紧迫性和时代性，以更饱满的热情、更自觉的行动、更高效的方式，积极投身公司“一最五领先”战略举措的推进落实中。
——公司科技管理部总经理、 直属第一支部书记 李张苗
历史是镜子，鉴古知今，学史明智；学懂党史，牢记初心使命，为实现祖国的强盛和人们的美好生活努力奋斗!
——公司工程技术研究中心技术总监 张涛
通过党史学习教育，我真正体会到批评与自我批评是共产党人达到“为民”目标的重要路径，是达到“务实”状态的必要手段，是实现“清廉”操守的尖锐利器。
——公司工程技术研究中心技术总监 袁银书
回首矢志践行初心使命的百年党史，红船劈波行，精神聚人心。作为一名共产党员，我将在今后的工作和实践中，传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，切实把学习成效转化为工作动力和发展成绩，争做科技创新领跑者！
——公司智能建造研究中心副总经理 张希忠
我生活在和平年代，死亡对我而言无疑是恐怖的，通过学习我党先辈的革命历史，能够深刻感受到先辈们在当时的环境、生活、斗争中的残酷，以及先辈心中信念的坚定，从不畏牺牲。我曾问过我自己，换作是我能否做到先辈的事迹？学习党史后，我给出了肯定的回答，作为一名共产党员，为了祖国和人民，我一定以实际行动，坚决践行入党誓言！
——公司工程技术研究中心 戢文占
历史已经证明且会继续证明，只有中国共产党才能救中国！只有中国共产党才能领导中国！只有中国共产党才能发展中国！
——公司工程技术研究中心 张占斌
我们党一步步走过来，很重要的一点就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。
——公司工程技术研究中心 李黎明
百年艰辛探索,铸就辉煌历程，中国共产党带领中国人民书写了华夏五千年崭新的新篇章，创造了新时代发展一个又一个奇迹，始终不忘“为人民谋幸福、为民族谋复兴”的初心使命，凝聚了亿万人民的磅礴力量，必将行稳致远，开启更加美好的新征程。
——公司科技管理部 刘程炜
通过学习党史，我深深明白，坚定而崇高的理想信念是我们党挺直的精神脊梁，是共产党人的永恒初心和力量源泉。只要坚定远大理想和崇高信仰，我们党在前进的道路上就没有跨不过去的坎，没有攻克不了的困难和险阻。企业和个人也一样。
——公司科技管理部 许富贵
中国共产党经过百年的捶打磨炼，更加包容和坚定，尤其是习近平总书记“我将无我，不负人民”的纯粹初心，也应是我们所有共产党人的初心！
——公司工程技术研究中心 郭志鹏
通过学习教育，我深刻认识到，党员干部就是要学史增信，保持战略定力，筑牢信仰之基，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
——公司工程技术研究中心 王伟
百年恰是风华正茂，百年仍需风雨兼程。百年来，在中国共产党的领导下，新中国经历了从站起来、富起来到强起来。通过党史学习，我深刻体会到国强民富、国好家才好的真谛，只要我们坚定信心跟党走、撸起袖子加油干，兢兢业业、脚踏实地、实干苦干，就一定能走好我们这代人的长征路，就一定能实现中华民族伟大复兴的中国梦！
——公司工程技术研究中心 苏衍江
历史是最好的教科书，通过全书的学习，我对党的奋斗史有了更深的体会。鉴往知来，百炼成钢。学史用史是我们牢记初心、践行使命的重要途径，只有把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好，才能在新的长征路上乘风破浪、行稳致远。
——公司工程技术研究中心 李思遥
一百年风雨兼程，一百年砥砺前行。作为青年党员，要积极主动深入学习党史，以史为鉴，不忘初心，不懈拼搏，奋勇前进，为实现中华民族伟大复兴奉献青春力量！
——公司工程技术研究中心 周健
学习党史就是要继承前辈们的革命精神，并结合新的时代特征将这些革命精神发扬光大。回望历史，我们看到只有中国共产党才能救中国，同样，只有在中国共产党的带领下，才能实现中华民族的伟大复兴！
——公司智能建造研究中心 刘俊卿
素材来源：企业文化部
